30/11/19

Q&A: Towards a world with access for all

杰西卡·诺贝托·罗查(Jessica Norberto Rocha) - 主要
杰西卡·诺贝托·罗莎(Jessica Norberto Rocha)是里约热内卢Cecierj基金会的科学传播者和研究员。版权:由杰西卡·诺贝托·罗查(Jessica Norberto Rocha)提供

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  • 尽管立法
  • 聋人和盲人获得教育资源有限
  • 研究,培训和行动需要更多的资金来提高可访问性

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旨在改善残疾人权利的立法已建立。巴西研究员杰西卡·诺贝托·罗查(Jessica Norberto Rocha)说,但是完全包含在科学领域的障碍要大得多。

罗莎(Rocha)在科学技术领域的公众参与工作已有十多年了,他一直在开展研究以绘制残疾立法,并更好地理解拉丁美洲科学机构如何解决或未解决 - 可访问性问题。

Rocha是Cecierj Foundation的科学传播者和研究员,Rio de Janeiro的高等教育和科学传播中心的远程学习中心,以及可访问的科学博物馆和中心的协调员。她与之交谈scidev.net关于促进所有人的包容性仍然需要做的事情。

The debate on how to improve accessibility for people with disabilities — and legislation to enforce this — has been gaining traction in recent decades. Could you give an overview of the situation?

残疾人权利运动并不是什么新鲜事。自1948年《普遍的人权宣言》以来,我们一直采取行动,目的是将残疾人包括在社会中。在1960年代和1970年代,(权利运动)有显着增长,导致了各种平权行动(以改善可访问性)。

“许多国家仍然无法保证这些权利,社会为残疾人参与和参与科学宇宙而构成了许多障碍,”

Cecierj基金会科学传播者兼研究员Jessica Norberto Rocha

由于过去40年中社会压力很大,当局和非政府组织设计了针对这些问题的支持计划。2006年,联合国启动了有关残疾人权利的公约(CRPD)及其可选协议,并与《环球声明》一起工作。这两个文件代表了残疾运动的胜利。他们给数十亿个残疾人带来了希望,因为他们强调了国家促进和保护残疾人的权利和尊严的义务。

最近,2015年设定的2030年可持续发展目标议程有望抛弃任何人,包括残疾人和残疾人作为跨切问题。

在拉丁美洲,许多国家最近制定了有关可访问性的立法。该地区有多少个国家朝这个方向发展?

拉丁美洲的[联合国]公约的运动于2001年在墨西哥发起,并在接下来的几年中获得了其他拉丁美洲国家的立即支持。在2006年出版之后,包括所有拉丁美洲国家在内的162个国家签署并在不同时间批准了它。

我们的研究小组在2017年进行了一项调查,并确定了18个拉丁美洲国家,该国家旨在包括残疾人,以及一个具有行动计划(古巴)的国家。其中一些是最近的,并且已经与《联合国公约》一致,而巴西就是这种情况。

在拉丁美洲,此类立法的主要方面是什么?它成功地促进了残疾人的包容吗?

通过这项立法,各国已致力于实施促进平等获取和残疾人权利的行动。立法很重要,因为当官方文件中明确表达残疾人的权利时,它赋予所有公民具有法律约束力的权利。

从这个意义上讲,在拉丁美洲的立法领域已经取得了进步。但是,实质性变化并不是直接的,并且在不同领域(例如教育,流动性,文化和科学通道)中看到了许多挑战。

从事社会包容和残疾的研究人员和从业人员强调了这样一个事实,即聋人和盲人的科学访问比听到和看到的人要困难得多。这是为什么?

这是因为立法与现实生活中发生的事情之间存在差距。最常见的是,困难的人们的教育和机会获得了增加其文化资本的生活经验,例如阅读书籍,去博物馆和展览以及获得科学信息的机会 - 很困难。

许多国家仍然无法保证这些权利,社会为残疾人参与和参与科学宇宙而构成了许多障碍。结果,他们不太可能进入大学,从事科学职业,因此在这些学术界中代表。这些障碍会影响个人的整个生活轨迹,并可能在下一代中持续下去。

沟通困难如何?

世界7200万聋人的母语通常是他们的民族标志语言并且大约有300种不同的标志语言。但是,世界上只有41个国家将手语认识到一种官方语言,在其中一些国家(例如巴西的天秤座)中,科学术语没有或很少有迹象。此外,大多数教师和口译员在可用时不知道科学术语,这是科学交流的重要限制。

在学校和会议中,很少有资源和策略用于包含盲人或视力障碍的人:幻灯片,视频和其他数据可视化没有音频描述,也没有有资格提供此功能的专业人员。屏幕阅读器无法访问许多机构网页和存储库。因此,实验和设施对聋人和盲人的可访问性很差,为其在不同知识领域的代表创造了障碍。

You carried out a study on accessibility in science centres and museums in Latin America. What did you find?

科学博物馆不仅是科学传播,非正式科学教学和休闲的强大场所,而且还以公平和包容的方式促进科学和技术。但是,为了确保专门用于科学沟通的博物馆和机构的可及性和包容性,这还不足以适应建筑物以改善物理获取。他们的所有服务都必须配备配备,以便任何人都可以接触,激活,使用和体验它们。

在我们在拉丁美洲的研究中,我们看到这些机构通常提供一些物理上的可及性,但资源较少来应对沟通和态度障碍。此外,缺乏机构实践;他们仍然是零星的,而不是常规。如果这些机构要变得更具包容性,则需要组织变革,以便可访问性和社会包容性成为其使命的一部分。

您认为与残疾人接触的优先事项应该是什么?

该领域的研究,行动和实践需要更多的资金。需要进行更多的学术研究来建立对机构背景和学习过程的了解,以支持包括残疾人的实践,不仅在博物馆和科学文化空间中,而且还用于媒体,文化设施以及基础和高等教育。<<<<<<<<<<<<

我们需要残疾人作为主角,专业人士和顾问以及研究主题的作用,因为对他们的观点的研究将大大阐明可访问性或缺乏访问性。

最后,重要的是要培训员工和人员,提高管理和决策者的意识,并培养倡议,使人们熟悉国家法律和国际公约,以保证残疾人的权利及其访问和充分的生活享受。